"Das Dissertationsprojekt analysiert diesen Transformationsprozess
anhand schulischer Rituale, die in der Zeit des institutionellen
Wandels einschneidende Zäsuren darstellen. Eine weitere Datenquelle
stellen Gruppendiskussionen dar, die den Blick der betroffenen Akteure
auf die Phase des Übergangs freilegen. Den theoretischen Hintergrund
bildet die Diskussion um Schulkultur; methodisch kommen qualitative
Verfahren, insbesondere ethnographische und
hermeneutisch-rekonstruktive zur Anwendung.
Ziel des Vorhabens ist ein doppeltes: einerseits eine Analyse der
"Übergangskultur" vorzulegen, andererseits durch die Aufklärung der
Betroffenen in die schulkulturellen Besonderheiten einen Beitrag zur
Verbesserung ihrer Praxis zu leisten."

Dear leander1,

Here is the translation:

The dissertation project analyzes this transformation process on the
basis of school rituals which mark radical breaks in a time of
institutional change. Another data source are group discussions that
open the affected participants' views at the phase of transition. The
discussion about school culture provides the theoretical background.
Methodically, qualitative techniques are used, in particular
ethnographic and hermeneutic-reconstructive techniques.
The project has two objects: First, to present an analysis of
"transition culture"; second, to contribute to the improvement of the
affected individuals' practise by educating them about the specific
characteristics of school culture.

Regards,
Scriptor

Perfect!
Thank you